คณะกรรมการการรับรอง
บอร์ดจิตบำบัด

แนวทางการฝึกอบรมสำหรับจิตบำบัด

1. วัตถุประสงค์

1. ข้อ 1.0 ของวัตถุประสงค์แนวทางการฝึกอบรมของสมาคมได้รับการนำมาใช้โดยสมบูรณ์ในที่นี้

1.2 นอกจากนี้ หมวดจิตบำบัดยังมุ่งส่งเสริมและรักษาความเป็นเลิศในการปฏิบัติการจิตบำบัด

1.3 การเข้าใจในแง่มุมทางวิทยาศาสตร์ของจิตบำบัดจะช่วยให้ผู้ปฏิบัติงานสามารถเก็บเกี่ยวประโยชน์จากความรู้ทางวิทยาศาสตร์และสามารถมีส่วนร่วมในการพัฒนาระบบการรักษานี้ โดยช่วยเสริมสร้างความมั่งคั่งในระบบสุขภาพของประเทศไทย

1.4 เพื่อส่งเสริมการนำวิธีการแบบองค์รวมมาใช้ในการจิตบำบัด

1.5 เพื่อให้มั่นใจว่าผู้ปฏิบัติงานจิตบำบัดสามารถร่วมมือกับผู้ให้บริการสุขภาพอื่นๆ ได้ ด้วยการฝึกอบรมที่เหมาะสม เพื่อเสริมสร้างประสบการณ์ร่วมกัน

ภูมิหลัง

2. ภูมิหลัง

2.1 จิตบำบัดมีประวัติศาสตร์ยาวนานและไม่จำเป็นต้องอธิบายเพิ่มเติมในที่นี้ ท่านสามารถอ้างอิงบทความต่างๆ ที่เขียนโดยสมาชิกของหมวดจิตบำบัดในวารสารและเว็บไซต์ของสมาคมเพื่อการอ้างอิง

2.2 หมวดจิตบำบัดสนใจในรูปแบบการจิตบำบัดแบบตะวันตกและการนำมาประยุกต์ใช้ในประเทศไทย

2.3 หมวดจิตบำบัดรับรู้ถึงพื้นฐานทางวัฒนธรรมและชาติพันธุ์ของลูกค้าในประเทศไทยและจะปรับใช้การปฏิบัติของจิตบำบัดแบบตะวันตกให้เหมาะสมกับบริบทของไทย โดยมุ่งเน้นในแบบจำลองจิตบำบัดที่มีหลักฐานรองรับ (Evidence-based Psychotherapy Model)

2.4 ขณะนี้ประเทศไทยมีจิตบำบัดที่มีคุณสมบัติเหมาะสมค่อนข้างน้อย และยังไม่มีสถาบันการศึกษาที่ให้การฝึกอบรมในสาขาจิตบำบัด อย่างไรก็ตาม มีความร่วมมือกับสถาบันการศึกษาระดับนานาชาติที่มีชื่อเสียงเพื่อจัดการฝึกอบรมในอนาคต สมาคมจิตบำบัดแห่งประเทศไทยกำลังร่วมมือกับสถาบันที่มีชื่อเสียงเพื่อจัดหลักสูตรการฝึกอบรมสำหรับผู้ที่ต้องการฝึกฝนในการทำจิตบำบัดในประเทศไทย

2.5 ขณะนี้มีแนวโน้มที่นักบำบัดบางคนจะระบุตัวเองว่าเป็น "จิตบำบัด" หรือ "นักจิตวิทยา" ในรูปแบบต่างๆ และหากนักบำบัดเหล่านั้นไม่ได้รับการฝึกอบรมเป็นจิตบำบัดที่ผ่านการกำกับดูแลคลินิกอย่างถูกต้อง จะเป็นอันตรายต่อวิชาชีพและทำให้สาธารณชนมีความเข้าใจผิดเกี่ยวกับการฝึกอบรมที่จำเป็นในการเป็นจิตบำบัด

2.6 ดังนั้น สมาคมจะมีความเข้มงวดและรัดกุมในการรับรองว่าผู้ที่ปฏิบัติงานในฐานะจิตบำบัดต้องผ่านการฝึกอบรมตามหลักจิตบำบัดที่มีหลักฐานรองรับ (Evidence-based Psychotherapy Model) พร้อมการฝึกอบรมภาคปฏิบัติที่ได้รับการกำกับดูแล

สถานะปัจจุบันและทิศทาง

3. สถานะปัจจุบันและทิศทาง

3.1 ตามสถานการณ์ที่กล่าวมาข้างต้น สมาคมจึงเห็นว่ามีความเร่งด่วนในการจัดทำแนวทางการฝึกอบรมสำหรับจิตบำบัด

3.2 สมาคมจิตบำบัดแห่งประเทศไทยจะพยายามจัดตั้งโปรแกรมการฝึกอบรมกับสถาบันการศึกษาที่มีชื่อเสียงในประเทศไทยเพื่อเติมเต็มช่องว่างในวิชาชีพนี้ โดยมั่นใจว่าได้รับการสนับสนุนจากกระทรวงสาธารณสุขในการจัดตั้งโปรแกรมการฝึกอบรมที่เหมาะสม

3.3 ความร่วมมือระหว่างประเทศที่กล่าวถึงก่อนหน้านี้จะช่วยผลักดันความพยายามข้างต้นและสร้างการรับรู้ในสาธารณชนเกี่ยวกับโอกาสในการประกอบอาชีพจิตบำบัด

แนวทางการฝึกอบรมและการปฏิบัติ

4. แนวทางการฝึกอบรมและการปฏิบัติ

4.1 ข้อ 4 ของแนวทางการฝึกอบรมของสมาคมได้รับการนำมาใช้โดยสมบูรณ์ในที่นี้

4.2 หมวดจิตบำบัดของสมาคมจิตบำบัดเสริมสุขภาพแห่งประเทศไทยรับรองสามประเภทของสมาชิก ได้แก่ สมาชิกสมทบ, สมาชิกผู้ประกอบวิชาชีพ, สมาชิกผู้ทรงคุณวุฒิ (Fellows), และสมาชิกที่ได้รับการรับรองจากบอร์ด

4.3 เฉพาะสมาชิกผู้ประกอบวิชาชีพ, สมาชิกที่ได้รับการรับรองจากบอร์ด และสมาชิกผู้ทรงคุณวุฒิเท่านั้นที่ได้รับอนุญาตให้ปฏิบัติงาน

4.4 เพื่อที่จะลงทะเบียนเป็นสมาชิกผู้ประกอบวิชาชีพ ผู้สมัครต้องสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาโท, ปริญญาตรี หรือปริญญาโทในสาขาจิตบำบัดจากสถาบันที่ได้รับการรับรองจากสมาคมจิตบำบัดแห่งประเทศไทย (TAP) หรือผู้สมัครที่จบปริญญาโทในสาขาจิตบำบัดจากสถาบันที่ได้รับการรับรองจากสถาบันการศึกษาระดับอุดมศึกษาสามารถสมัครเป็นสมาชิกผู้ประกอบวิชาชีพได้

4.5 สมาชิกผู้ทรงคุณวุฒิ (Fellows) จะได้รับการแต่งตั้งจากสมาคมโดยคำเชิญเท่านั้น และจะให้แก่สมาชิกผู้ประกอบวิชาชีพจิตบำบัดที่ได้รับการรับรองจากบอร์ด

4.6 เพื่อให้การสำเร็จการศึกษาหลักสูตรประกาศนียบัตรสำเร็จ ผู้สมัครต้องมีการฝึกภายใต้การกำกับดูแลอย่างน้อย 50 ชั่วโมงจากผู้ดูแลที่ได้รับการรับรองจาก TAP

4.7 ลูกค้าที่ได้รับการบำบัดจากนักศึกษาต้องมาจากอย่างน้อยหกประเภทของการบำบัด ซึ่งรวมถึง:

จิตบำบัดผู้ใหญ่

จิตบำบัดเด็ก

จิตบำบัดวัยรุ่น

จิตบำบัดคู่รัก

จิตบำบัดครอบครัว

จิตบำบัดผู้ที่มีปัญหาการเสพติด

จิตบำบัดองค์กรหรือกลุ่ม

จิตบำบัดผู้สูงอายุ

จิตบำบัดกลุ่มชนกลุ่มน้อย

4.8 ผู้สมัครที่ต้องการเข้าเรียนหลักสูตรประกาศนียบัตรปริญญาโทในสาขาจิตบำบัดต้องมีปริญญาตรีในสาขาจิตบำบัดหรือสาขาที่เกี่ยวข้องจากสถาบันที่ได้รับการรับรองจาก TAP

4.9 สำหรับผู้ที่ไม่มีคุณสมบัติตามข้อ 4.8 TAP มีหลักสูตรประกาศนียบัตรจิตบำบัดเพื่อเป็นการเชื่อมโยง

4.10 หลักสูตรประกาศนียบัตรจะประกอบด้วย 8 โมดูล โมดูล ละ 12 หน่วยกิต ครอบคลุมแง่มุมต่างๆ ของจิตบำบัดและจิตวิทยา

4.11 หลักสูตรประกาศนียบัตรปริญญาโทจะประกอบด้วยสองส่วน โดยแต่ละส่วนประกอบด้วย 4 โมดูล โมดูล ละ 12 หน่วยกิต

4.12 เมื่อสำเร็จการศึกษาส่วนที่หนึ่ง นักศึกษาจะได้รับประกาศนียบัตรปริญญาโทในสาขาจิตบำบัด

4.13 การฝึกการกำกับดูแลสามารถเริ่มต้นได้ตั้งแต่เริ่มต้นหลักสูตรประกาศนียบัตรปริญญาโท

4.14 สมาชิกผู้ประกอบวิชาชีพทั้งหมดต้องปฏิบัติตามแนวทางจรรยาบรรณและพฤติกรรมวิชาชีพของสมาคมจิตบำบัดแห่งประเทศไทย

4.15 เมื่อได้รับสถานะผู้ประกอบวิชาชีพ สมาชิกต้องขอการกำกับดูแลการปฏิบัติงานจากผู้ดูแลที่ได้รับการรับรองจากสมาคมอย่างน้อยหนึ่งชั่วโมงทุกสองสัปดาห์

4.16 สมาชิกผู้ประกอบวิชาชีพต้องทำการฝึกอบรมต่อเนื่อง (CPD) อย่างน้อย 20 ชั่วโมงต่อปีเพื่อการต่ออายุสมาชิก